บาคาร่าเว็บตรง เมื่อไม่กี่เดือนก่อน ฉันได้พูดคุยกับคณบดีคณะบริหารธุรกิจและผู้บริหารระดับสูงที่ Graduate Management Admission Council หรือ การประชุม GMAC Asia Pacificในกรุงมะนิลา ประเทศฟิลิปปินส์ ประเด็นหลักของการเสวนาคือ “การวางตำแหน่งโปรแกรมของคุณในโลกที่ซับซ้อน” เซสชั่นบางส่วนกล่าวถึงวิธีการเตรียมตัวและดำเนินการเซสชั่นกลยุทธ์ที่ประสบความสำเร็จ (หัวข้อของโพสต์ล่าสุดของฉัน )
อย่างไรก็ตาม เราได้เจาะลึกเข้าไปในหลาย ๆ ด้าน
โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจแก่นแท้และองค์ประกอบของ ‘ซอสลับ’ ของโรงเรียนและวิธีวางตำแหน่งโรงเรียนเพื่อให้ซอสลับนี้มองเห็นได้ชัดเจนและน่าสนใจสำหรับผู้สมัครที่เหมาะสมที่สุด
การเปิดเผยจุดที่น่าสนใจสำหรับตำแหน่งของโรงเรียนนั้นทำได้ดีกว่าการเลือกสโลแกน – มันต้องใช้การมองย้อนกลับไป บางคนมองไปข้างหน้า และการอภิปรายเป็นจำนวนมาก เนื่องจากกลยุทธ์การพัฒนาจำเป็นต้องเป็นกระบวนการที่รอบคอบและรอบคอบ เริ่มต้นด้วยชุดคำถามเกี่ยวกับรากฐาน ตำแหน่งปัจจุบัน และแนวการแข่งขัน
ฐานราก
• เหตุใดโรงเรียนธุรกิจของคุณจึงถูกก่อตั้งขึ้น? วัตถุประสงค์และกฎบัตรเดิมของมันคืออะไร? (ฉันแนะนำให้คุณกลับไปอ่านกฎบัตร เพราะอาจทำให้เข้าใจว่าทำไมโรงเรียนถึงเป็นอย่างนี้ในทุกวันนี้)
• ใครคือคณบดีผู้ก่อตั้ง และอะไรคือมรดกของเธอ/เขาในแง่ของค่านิยมและกระบวนการ โปรแกรม และวัฒนธรรม? (อีกครั้ง ไฟล์เก็บถาวรมีประโยชน์มากที่นี่)
• สิ่งที่เปลี่ยนแปลงไปนับตั้งแต่ก่อตั้งโรงเรียน และสิ่งนี้ส่งผลต่อกลยุทธ์และตำแหน่งของโรงเรียนอย่างไร?
ตำแหน่งปัจจุบัน
• คุณจะอธิบายตำแหน่งปัจจุบันของโรงเรียนของคุณอย่างไร?
• คำใดที่คุณ ‘เป็นเจ้าของ’ ในพื้นที่การศึกษาด้านการจัดการ? คุณรู้ได้อย่างไรว่าคุณ ‘เป็นเจ้าของ’ คำเหล่านี้? ลองให้คำจำกัดความของโรงเรียนของคุณเกี่ยวกับคำเหล่านี้และ ‘จุดพิสูจน์’ (เช่น เรื่องราว) ที่สนับสนุนการอ้างสิทธิ์ในการเป็นเจ้าของของคุณ
• เขตเลือกตั้งต่างๆ พูดถึงโรงเรียนอย่างไร
(เช่น คณาจารย์ นักเรียน เจ้าหน้าที่ ศิษย์เก่า สื่อ ฯลฯ)?
แนวการแข่งขัน
• ใครคือคู่แข่งรายใหญ่ที่สุดของคุณสามคน และอะไรคือจุดแข็งและจุดอ่อนของพวกเขา?
• สามโรงเรียนใดที่คุณมักจะ ‘ชนะ’ สำหรับคณาจารย์และนักเรียน?
• เหตุใดคุณจึงมักจะชนะโรงเรียนเหล่านี้
• สามโรงเรียนใดที่คุณมักจะ ‘แพ้’ สำหรับคณาจารย์และนักเรียน? ทำไมคุณมักจะแพ้กับโรงเรียนเหล่านี้
สำหรับการนำเสนอ ฉันได้จัดทำเอกสารแจกสำหรับโรงเรียนเพื่อใช้เก็บคำตอบ ข้อมูลเชิงลึก และแนวคิดเพื่อเตรียมการสำหรับการอภิปรายของทีมผู้นำ และฉันยินดีที่จะแบ่งปัน หากคุณต้องการสำเนา โปรดส่งอีเมลถึงฉันตามที่อยู่ด้านล่าง และขอให้โชคดีกับเซสชันของคุณ!
Margaret Andrews เป็นผู้นำด้านวิชาการที่มีประสบการณ์มากกว่า 20 ปีในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา การพัฒนาผู้บริหาร ธุรกิจและการให้คำปรึกษา เธอดำรงตำแหน่งผู้นำที่ MIT, Harvard University และ Hult International Business School และมีประวัติอันยาวนานในการสร้างและเปิดตัวโปรแกรมที่ประสบความสำเร็จ และเปลี่ยนโปรแกรมและหน่วยงานที่มีประสิทธิภาพต่ำ เธอสอนหลักสูตรความเป็นผู้นำและกลยุทธ์ที่หลากหลายที่ Harvard Division of Continuing Education และยังเป็นประธานของ Mind and Hand Associates ซึ่งเป็นบริษัทที่ปรึกษาบูติกที่ให้บริการลูกค้าระดับอุดมศึกษาทั่วโลก คุณสามารถติดต่อเธอได้ที่margaret@mind-and-hand.com บาคาร่าเว็บตรง
